El texto audiovisual en las aulas

Dotar a las aulas de equipamiento audiovisual está provocando miles de reacciones apocalípticas o integradoras en contra o a favor. Digitalizar el aula y acercar por fin! la escuela a la sociedad no nos tendría que preocupar demasiado. Si los ordenadores forman parte de nuestra vida social y familiar, por qué llevarnos las manos a la cabeza y clamar: ¿Qué van a hacer nuestros niños con un portátil en la clase?. ¿Quizás aprender a usarlo con espíritu crítico e investigador?,o ¿alfabetizarse audiovisualmente?… De esta forma, al llegar a casa no sólo usarían al sufrido ordenador para conectarse a redes sociales, mandarse fotos sin control, copiar y pegar trabajos de clase clónicos o destrozar nuestra hermosa Lengua Castellana con metalenguajes encriptados imposibles de descifrar por sufridos progenitores o docentes que quieren estar al día.
Por tanto, el actual proyecto del Gobierno Escuela 2.0 que quiere dotar al alumnado de 5º de Primaria con mini portátil y pizarra digital, tendría que empezar por instaurar de una vez la asignatura de Comunicación audiovisual el el currículo de la LOE, formar al profesorado, crear grupos de trabajo de profesores para elaboración y organización de material y dotar al los colegios de servidores internos donde volcar dichos materiales para que todos los profesores tuvieran acceso a los archivos desde su aula. En definitiva que ordenadores sí pero con estrategias coordinadas desde las consejerías de educación entre equipos directivos, pedagógicos e informáticos para que la tecnología cumpla entonces una verdadera función de alfabetización audiovisual dentro y fuera de las clases.

http://www.educacontic.es/

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